1、“四有”精神，即有事业心、有忠诚度、有高超技术、有娴熟技能，是打造高素质职工队伍的基础。事业心，意味着对工作的热情与执着追求；忠诚度，则体现了对企业的认同与奉献；高超技术与娴熟技能，则是实现工作目标、提高工作效率的保障。
2、四有：有理想注重塑造职工强烈的使命感、正确的职业理想和良好的职业道德。有责任注重培育职工立足本职，恪尽职守的工作作风。有激情注重激励职工保持奋发向上的工作激情和攻坚克难的旺盛斗志。有技能注重提升职工技术素养，增强企业核心竞争力。
3、有文化 当代劳动分工越来越细，技术含量日益增加，对每个职工的文化知识、业务水平、技术素质的要求也越来越高，职工必须勤于学习、善于思考，学习科学知识，树立科学精神，掌握科学方法，立足本职学文化、学科技、学管理，不断提高科学文化技术水平、岗位技能和业务素质，争做岗位技术能手。
4、有理想、有道德、有文化、有纪律。四有职工指的是有理想、有道德、有文化、有纪律的职工，“四有”是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。
1、我们也可以把宝胜的文化概括为“五星文化”1．责任心我们信奉：责任心是一切行为的根本，是一切创造力的源泉。我们尊崇以人为本，而员工应以责任为本。责任心是宝胜核心价值观的核心，而这种责任心来自于宝胜的使命和愿景。
2、走进宝胜的大门，代表们便惊叹厂区的宽大整洁，车间的错落有致，绿化的别具一格。
3、敬业、忠诚、创新、服务敬业：对工作充满热情，并将工作中奋斗，拼搏看作人生的快乐和荣耀。忠诚：忠诚的中心内容就是诚信和守诺，对客户忠诚，对公司忠诚，对事业忠诚能激发出无尚的工作热情，并将人生带向新的高度。
内发论：内发论的代表人物包括苏格拉底、董仲舒、卢梭，以及孟子的四耳（指威尔逊、格赛尔、高尔顿、霍尔、弗洛伊德等人）。 外烁论：外烁论的代表有墨子、荀子、洛克、华生等人。 学校教育的特点：学校教育是有目的、有计划、有组织的，由专门教师控制各种影响因素。
泛智教育源夸美，首用班级授课制，首先提普及教育，强调教育自然性。大教学论夸美钮，标志2教育学独立。赫尔普通教育学，传统教育学代表，教学具有教育性，教育学教授纲要。认知结构学习论，发现教学和学习，课程改革大运动，课程结构布鲁纳。
初级考试，这组口诀适用，希望助你一臂之力。教育学：教育目的与任务，阶段特征须掌握。教育观，影响因素，理解把握。发展心理学：智力发展规律，理论了解。认知、情感，社会文化环境。教学设计：课程目标明确，内容分析。方法积极，评价设计合理。教育评价与统计：评价方法常用，设计实施完善。
电工年终个人总结报告篇1 我叫__，是__物业管理处一名普通电工。 20__年度在管理处关心和支持下较好的完成了各项工作任务，工作取得圆满成功首先归公于各级领导，归公于我周围的同事们，我只不过做了一点应该做的工作，尽了一点应尽的责任。
电工个人工作总结【篇1】 自从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责，起好模范带头作用。
电工工作总结范文精辟简短【一】作为一名电工，我在20XX年度完成了各项任务指标，保持了较稳定的安全记录，并提供了优质服务。我积极参与公司组织的各项安全活动，确保了配电事故率的减少和设备完好率的提高。我还加强了服务承诺和规范化管理，提供全天24小时电话服务，并得到业主的好评。
维修电工技术个人工作总结1 多年来自觉加强学习，努力提高自身素养和思想道德修养，提高自己的文化理论水平和专业知识、技能，尽最大努力做好本职工作。做好日常维修工作的同时，积极做好技术交流和创新，完成多项设备的更新改造任务。不断学习，提高个人修养。
电工个人工作总结（篇1） 自从年9月份入职物业公司从事弱电电工的本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高自己的敬业精神，认真地学习新的各项专业知识和安全施工的技能，不断地探求新的有效的方法，锐意进取，积极地开展弱电组工作范围内的各项工作，完整的履行好自己的工作职责，起好模范带头作用。