1、五小创新指的是职工在群众性技术创新活动中取得的小发明、小创造、小革新、小攻关、小建议。
2、小发明、小创造、小革新、小设计和小建议”（简称“五小”）为主要内容的员工创新活动，旨在通过鼓励员工立足本职工作开展群众性创新，从而达到改进工作质量，提升工作效率，助推企业发展的目的。
3、指在特定范围内首次发明某种产品。如在研究解决制约单位生产和发展中的热点、难点和关键问题时，发明某种产品能提高劳动生产率，为单位发展创造有利条件等。小创造：对已有设备、用具进行小型改造以提高工效或废旧利用。
学生科技创新演讲稿尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师，同学们，大家好！我叫虞澜，很高兴和各位交流，刚刚看到同学们慷慨陈辞、侃侃而谈，我也倍受鼓舞。是啊，科技给人类带来的冲击实在是太大了，科技所涉及到的方方面面实在是太广了，那么今天我仅就时下最时髦的一个话题——创新，来谈谈我对科技走进生活的感受。
最新坚持科技创新演讲稿【篇1】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好，我今天演讲的题目是《科技创新助我成就梦想》夸父逐日的故事，你们知道吗？那是对光明的探索；精卫填海的神话，你们听过吗？那是高峡出平湖的渴望。上下五千年，纵横九万里。我们的祖先从未放弃对未知的追寻，对科技的探索。
【篇一】科技创新三分钟演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，改革旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。
全面推进知识社会条件下的科技创新，实现科技赶超和跨越发展尤为重要。传统的以技术发展为导向、科研人员为主体、实验室为载体的科技创新活动正面临挑战，以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的“用户参与的创新0模式”正在逐步显现。
操作法：是幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体，进行探索和思考，从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法。幼儿必须建构自己对物质世界的认识，而这只能从他的运动和感知活动中提取。
操作法：定义：是幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体，进行探索和思考，从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法。特点：幼儿必须建构自己对物质世界的认识，而这只能从他的运动和感知活动中提取。
操作法是教师指导幼儿动手操作，让幼儿掌握知识，形成技能技巧和习惯的基本方法。操作法的运用依赖于操作材料。幼儿把各种材料视为最美好的材料，通过操作了解材料的性质，实现自己的目的。
“五小”活动主要目的有以下几点：推动经济体制改革。围绕提高经济效益、增强企业活力，针对企业计划、供销、分配、人事等生产经营管理方面的新情况、新问题献计献策。促进产品的升级换代。围绕新产品开发，提高产品质量，进行发明、革新、设计，改造现有技术和工艺，创造、推广先进操作技术。
数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。
五小活动是指80年代共青团中央发起的在企业团组织和青年中开展的生产竞赛。“五小”的内容是小发明、小创造、小革新、小设计、小建议。活动目的是引导青年从“小”做起，立足本职岗位，关心企业的发展，促使青年在生产实践中发挥聪明才智，动脑筋，想办法，解决生产岗位上存在的问题，促进生产的发展。
1、四是改进劳动和技能竞赛体系，建立以企业岗位练兵和技术比武为基础、以国家和行业职业技能竞赛为主体、国内竞赛与国际竞赛赛项相衔接的劳动和技能竞赛机制。
2、开展群众性劳动竞赛活动是增强企业发展活力，拓展发展思路的重要举措，是提升职工主动性、积极性以及创造性的有效途径。
3、通过参加技术技能比赛，组建经济技术创新小组，普及应用先进操作法，学习现代高新知识和技能等活动为主要形式。创新主体不仅是企业的技术人员，专家队伍，更是依靠广大职工群众在本职岗位上创造条件进行改造革新。通过观念、技术、结构、管理、制度、产品、服务、经营过程和企业文化等创新。
4、六）学习风气浓厚，文体卫生先进。深入开展学习型企业建设，不断提高干部职工的整体素质。实施继续教育计划，多形式、多层次地开展教育培训、岗位练兵、技能竞赛等活动，继续教育成绩显著。加强文化建设，群众性文体活动活跃，文体设施较齐全，发挥作用好。 （七）创新工作理念，拓展创建成果。
1、经验总结 在群众性技术创新活动结束后，组织可以对其中的成功经验和有效做法进行总结，概括出可重复使用的实践模式和原则，以及成功的策略和方法，以利于在以后的活动继续推广应用。案例命名 在群众性技术创新活动中，可以选取一些典型的创新项目或成果，进行命名和宣传。
2、先进操作法总结、命名和推广。深化群众性技术创新活动，开展先进操作法总结、命名和推广，推动企业普遍开展合理化建议、技术革新、技术协作、发明创造、岗位练兵、技术比赛等活动。
3、**创新成果总结活动**：组织专家对过去一年内产业工人所取得的各项创新成果进行评审，评选出优秀创新成果并进行公开表彰和奖励。这不仅可以激励产业工人积极创新，还可以推广他们的创新经验，为其他产业工人提供参考。
